bei Schulunterrichtsausschluss
Wenn die Schule und das Leben zur Krise wird: Wir begleiten Kinder und Jugendliche in unserem naturpädagogischen Angebot zurück in die Klasse.
- Seit 2004
- 320+ Kinder
- 95% Reintegration
Wenn der Schulalltag zur Überbelastung führt
Ein Ausschluss verspricht der Klasse oftmals Ruhe – doch für Eltern beginnt direkt die Suche nach einer tragfähigen Anschlusslösung. Für Kinder und Jugendliche entsteht ein abruptes Herausfallen aus ihrem sozialen Umfeld. Die Belastung steigt in dem Moment, in dem eigentlich Stabilität gefragt ist.
Entwicklung durch Wald, Natur, Freiraum und Begleitung
Im KerbHolz28 schaffen wir ein natur- und erlebnispädagogisches Angebot, indem das Miteinander im Vordergrund steht. Die Natur bietet uns den Raum, Ruhe zu finden, zu entdecken und Projekte zu starten.
Wir bieten eine Begleitung auf Augenhöhe, dadurch ensteht der beziehungsgestützte Entwicklungsraum im KerbHolz28 in unserem Time-out Angebot. Seit mehr als 21. Jahre begleiteten wir über 320 Kinder zwischen 7 – 14 Jahren zurück in ihre Klassen – ohne Wartelisten mit sofortiger Eintrittsmöglichkeit.
Natur- und Erlebnispädagogik
Erleben in der Natur ist in unseren Augen nicht nur der Weg, sondern auch das Ziel. Unsere Erfahrung, sowie wissenschaftliche Quellen* beweisen, dass Lernen und Erholung durch Erlebnisse in der Natur das Wohlbefinden von Jung und Alt steigern.
*Kiener, F., & Altorfer, C. (2020). Naturbezogene Umweltbildung in der Schweiz. Pädagogische Hochschule Zürich.
(Re-)Integration
Die Zeit im KerbHolz28 wird von einer beginnenden Integration in unser Angebot und von einer abschliessenden Reintegration in die Klasse geformt. Der Aufenthalt im KerbHolz28 ist in unterschiedliche Phasen aufgeteilt, die sich dem Bedarf und der Bereitschaft der Kinder und Jugendlichen anpassen.
Ressourcen- und Lösungsorientiert
Die Haltung vom KerbHolz28 ist auf die Entwicklung von Ressourcen und Lösungen ausgerichtet. In der Praxis bedeutet das; wir finden gemeinsame Wege, um aus Hindernissen Lernerfahrungen zu machen und fokussieren uns auf vorhandene Stärken, um darauf aufzubauen.
Freiraum zur Selbstgestaltung
Druck von aussen und einengende Umgebungen führen oftmals zu Krisensituationen. Wir machen genau das Gegenteil: Wir eröffnen ein Lernfeld, in dem Ruhe und Eigeninitiative als Lernmittel verstanden werden.
Brauchen Sie jetzt Hilfe?
Bei akuten Fragen oder Krisen bieten wir Beratung für Schulen, Eltern und Betroffene an – vertraulich und niederschwellig.
Vorgehen zum Eintritt ins KerbHolz28
Melden Sie sich bei uns – wir bieten eine unkomplizierte und kurzfristige Aufnahme.
Aktuell haben wir freie Plätze.